En el Celam evaluaron el avance del Pacto Educativo Global en Latinoamérica

Los representantes de las cuatro regiones (Cono sur, Andina, Caribe y Centroamérica y México) establecieron caminos comunes y acuerdos par "una educación más justa, digna e inclusiva en el continente"

Los centros del Consejo Episcopal Latinoamericano (Celam), los representantes de las comisiones de educación de las Conferencias Episcopales, la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) y la Organización de Universidades Católicas de América Latina (ODUCAL) se reunieron en la sede del Celam en Bogotá (Colombia), para compartir la realidad de la educación en los países de América Latina y el Caribe, “en un clima de profunda fraternidad, diálogo y ejercicio de la sinodalidad”, aseguraron los organizadores.

Durante la reunión, que tuvo lugar del 6 al 8 marzo, se pusieron en común los procesos y las acciones que en la red de redes y en cada país se vienen realizando en torno al Pacto Educativo Global (PEG) y, según señalaron, “se constató aún más que el PEG busca afrontar al cambio de época que vivimos, respondiendo a nuestra crisis cultural y antropológica, y va mucho más allá del ámbito meramente escolar, integrando el espacio fundamental de la familia y de la sociedad”.

Se presentó el trabajo de investigación impulsado por esa red, en conjunto con la Universidad Javeriana, a fin confeccionar un mapa con los avances del PEG en nuestra región. Esta iniciativa fue muy bien valorada por los participantes, y se alentó a poder enriquecerla y hacerla llegar a muchos más actores de la educación.

En el marco del encuentro, se generó un diálogo por medio de una videoconferencia con el nuevo subsecretario del Dicasterio para la Cultura y la Educación, monseñor Melchor Sánchez de Toca, para intercambiar miradas, durante el cual se evidenció la fortaleza del camino recorrido por el PEG en la Iglesia latinoamericana.

Como fruto del encuentro, se consolidó aún más la red de redes, con la incorporación al equipo de los departamentos de educación de las Conferencias Episcopales, para continuar dando impulso y hacer realidad el compromiso por una educación más justa, digna e inclusiva en el continente.

Entre las numerosas realidades que emergieron durante la reunión, se destacaron tres comunes denominadores:

- la preocupación por la falta de vocaciones docentes y el abandono de la profesión en los distintos ámbitos de la enseñanza, por múltiples factores que le niegan el valor a esta tarea tan noble;

- los miles de niñas, niños y jóvenes que fueron expulsados del sistema educativo o lo abandonaron, especialmente de sectores más vulnerables, escenario que se vio agudizado por las faltas de políticas públicas para revertir esta situación;

- el PEG, en este contexto, se manifiesta como horizonte propositivo y esperanzador.

Participaron del Encuentro las comisiones episcopales de educación de: la Argentina, Chile, Paraguay, Perú, Colombia, Venezuela, Panamá, Costa Rica, Honduras, Guatemala, México, República Dominicana y Puerto Rico; los siguientes Centros del Celam: CEBITEPAL, CGC, CEPRAP, Comunicación; y estas Redes educativas eclesiales: Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL).+