La JAEC de Tucumán se pronunció sobre la "Educación Integral de la Sexualidad"
- 3 de octubre, 2018
- San Miguel de Tucumán (AICA)
La Junta Arquidiocesana de Educación Católica (JAEC) de Tucumán, adhirió mediante un comunicado a lo expresado recientemente por su arzobispo, monseñor Carlos Sánchez: "Que los padres se hagan responsables de la educación en valores humanos, trascendentes y cristianos de sus hijos, no permitiendo resignar la patria potestad, sino que, con la ayuda de los docentes, puedan respetar siempre la dignidad de los niños, adolescentes y jóvenes, en un marco de libertad y racionalidad".
En ese sentido, señalaron que la Ley Nacional de Educación 26.206 plantea que la misma "brindará las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común", como corresponde en todo estado que se precie de democrático, evitando cualquier manifestación de totalitarismo y avasallamiento.
"Las comunidades educativas asumimos el desafío de Educar Integralmente la Sexualidad (EIS) con la seguridad y la certeza de que debe impartirse con pleno respeto y subsidiariamente al rol protagónico de la familia en su derecho y deber indelegables de primera educadora de los hijos", añadieron, considerando que "los proyectos que las comunidades educativas implementen deben contribuir al fortalecimiento de la vida humana desde la concepción hasta la muerte natural, de la complementariedad física, moral y espiritual del varón y la mujer, y de la institución familiar basada en la unión estable de varón y mujer, abierta a la procreación y a la educación de los hijos".
"La sexualidad es un componente básico de la personalidad, un modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse con los otros, de sentir, expresar y vivir el amor humano. Es parte integrante del desarrollo de la personalidad y de su proceso educativo. En la sexualidad radican notas características que constituyen a las personas como varones y mujeres, tanto en el plano biológico, como el psicológico, cultural y moral, por lo que una Educación Integral de la Sexualidad (EIS) debe ser considerada a la luz de algunos principios éticos y antropológicos irrenunciables", sostuvieron.
Por eso, afirmaron, debe: "Reconocer a los padres, madres y/o tutores como agentes naturales y primarios de la educación de sus hijos, y la escuela y el Estado actuar subsidiariamente; respetar la gradualidad del desarrollo de la persona y la intimidad de los educandos; respetar la dignidad inalienable de las personas, cualesquiera sean su situación u opciones concretas de vida; promocionar la educación del pudor y la amistad, evitando exponer a nuestros niños y jóvenes a material de naturaleza erótica y/o de tipo pornográfico; reconocer un marco antropológico centrado en una visión integral de la persona en todas sus dimensiones: biológica, psicológica, social, espiritual y ética; impartirse respetando la libertad de enseñanza, es decir, en consonancia con la cosmovisión e idearios propios de las Instituciones educativas; y respetar el uso correcto del lenguaje como lo establece la Real Academia Española, sin ceder a las manipulaciones constantes que tienden a la desnaturalización de los conceptos (todes, tod@s).
Finalmente, advirtieron que "la educación sexual que se pretende imponer en el país y en nuestra provincia introduce en el sistema educativo la perspectiva de género inspirada en ideologías que no tienen sustento científico y reniega de la naturaleza misma del hombre al proponer la sexualidad como una construcción y no como una condición natural y propia de la persona humana, transformándose en una Educación Sexual Ideologizada, lo que nos hace expresar con claridad "EIS sí, ESI no" (educación integral de la sexualidad sí, educación de la sexualidad ideologizada no).
"Por lo expuesto, manifestamos nuestro rotundo rechazo a la propuesta de reforma de la Ley 26150 que pretende avasallar el federalismo educativo, el derecho inalienable de los padres a la educación de sus hijos y la libertad de enseñanza, respetados en los tratados Internacionales, la Constitución y leyes Nacionales, la Constitución y leyes Provinciales", concluyeron, invocando a Nuestra Señora, la Santísima Virgen de la Merced, para que "acompañe a toda la comunidad tucumana en el proceso de discernimiento, purificación y reforma al que nos invita nuestro Pastor".+
